Mauvais élève (20231206)
Doigts serrés sur son stylo, l’enfant s’applique de tout son corps. Quelques gouttes de sueur naissent à la racine de ses cheveux. Règle, feutres, tout s’étale autour de la copie et du sujet. Le silence complet règne, c’est rare. Il a répondu à la première question, la deuxième lui échappe. Il cherche, se retourne, perd son temps à guetter. Si un copain pouvait lui donner un indice… Le prof les regarde tout le temps, pas facile de communiquer. Il pourrait passer à la troisième, mais il ne parvient pas à se relever de sa chute. Comme d’habitude. Il a lu et relu la leçon la veille, il n’a pas tout compris, mais il a appris. Et ça ne sert à rien. Il n’aura pas la moyenne, le prof va lui reprocher de ne pas travailler, de ne pas s’investir. Ça veut dire quoi « s’investir » ? De toute façon, les maths, il est nul, il a toujours été nul. Son père ne le gronde même plus. Mâchoires serrées, surtout ne pas pleurer, ce serait la honte. Il finit par lire la troisième question. Au moins, celle-là, il comprend les mots.
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